学钢琴|钢琴力度历史流变

　　1.感觉自己没有任何基础。古筝人古筝人

　　所谓缺乏基础，就是你对乐理一窍不通，但是当你来上课的时候，老师会发现其实大部分人对乐理还是有一定基础的。

　　上学的时候有音乐课，学了一些乐理的基础知识，但是乐理是需要应用的，不用很快就忘了。

　　所以，只要老师在每节课上适当讲解乐理知识，大家很快就会熟练掌握。

　　2.我不懂乐理，也不知道能不能学好。

　　其实，成人学习古筝还是有一定优势的：

　　第一，因为成年人接受了多年的文化教育和社会经验，厦门钢琴培训他们的接受度和理解力比孩子好，学习速度也更快。有些人可以通过几节课播放简单的音乐。

　　第二，成人学习一般是自愿的，因为他们真的很喜欢选择古筝。因此，成年人会努力学习，积极练习钢琴。成年人学习筝的主要目的是自娱自乐，陶冶情操，提高修养。而且古筝的音色优美，使用方便，符合成年人学习乐器的习惯。

　　第三，对于一些大龄成年学生来说，学习古筝可以提高他们的手脑协调能力。因为古筝演奏中经常用到左手，所以可以有效开发右脑。一位老人曾经发现，我想学古筝来预防老年痴呆症。这听起来像个笑话，但实际上是真的。经常锻炼手可以开发大脑，平衡四肢的能力。

　　3.学习需要多长时间？

　　凡事有利有弊，成人学习古筝有一些误区：

　　首先，学习时要渴望成功。成年学生喜欢浏览练琴，总喜欢跳过临别练习的步骤，直接合上双手。除了在老师的指导和监督下，按照老师给的练习步骤练习钢琴外，他们都是自己在家练习钢琴，都讲究“快”字。他们都想在最短的时间内练习歌曲，他们渴望成功，所以他们可以“交作业”给老师。但是他们不知道，在自己的手还没有具备一定的协调能力之前，直接手把手的练习还是很难解决一些问题的。比如：节奏的掌握，歌曲的连贯性，总是出错的地方，小节之间联系不够紧密的地方，反应不够的地方，指法等等。惯性会长期形成，这些坏习惯会变成草率的事情，有些同学会认为我比别人强，很快就能拿下整首歌。我们知道，惯性是不容易改变的，当老师每次指出是你的惯性错误时，你可能不会静下心来认真思考，但你可能会因为老师的反复评论而逐渐失去学习的信心，因为那时候真的很难改变，尤其是你一个人练习的时候。当然，也有极少数的学生完全不听老师的评语，没有意识到自己的错误，依然自信地玩耍，自得其乐。练琴的好习惯很容易养成，但不容易坚持。制造优秀的产品需要时间和耐心。中老年人学习古筝不是一件容易的事情。其次，节奏不允许。这是很多老年学生的通病。为什么会这样？跳过视唱练耳，不熟悉旋律。他们除了在老师的指导下，按照老师给的练习步骤练习钢琴外，都是自己在家练习钢琴，都是走“捷径”。拍子和节奏都比较生疏，但为了急于求成，音符都是一个一个弹出来的，弹的主要是准确，音符的所有延伸拍子、空拍和原始时间值都不够。简单的记数法，当你看到“-”的时候，也就是没有声音的时候，你直接走到下一个小节，4/4就变成了3/4。你心里没有节奏感，没有把握音符的时间价值，演奏前没有很好的观赏性。唱乐谱可以使大脑对旋律和伴奏有记忆感、音准感和节奏感，从而避免演奏错误、不知情的现象，避免一开始就练习错误。老学者一旦犯错误变成惯性，就不容易改变。

　　第三，经常因为家庭或者工作原因耽误课程，逐渐放弃学业。无论你学什么，做什么，你都坚持。有时候忙只是自己的借口。你真的很忙吗？真的连一个小时都没有吗？我只是给自己找了个“放假”的借口，所以只要坚持上课，就算是成年人也能学好。

　　第四，成年人学古筝比较粗糙。往往有很多成年人在学完一首曲子后，就迫不及待地想学下一首曲子。这只会让你有很多音乐，却没有什么能弹得很好的。学音乐最难的是怎么弹好，怎么弹出音乐所表达的意境，这需要专业老师的指导，仔细推敲，反复练习。

　　既然知道了成人学习古筝的利弊，就可以选择好的跟着学，不好的改。希望大家都能明白，学习肯定是需要努力和时间的，只有这样才能有所收获。当你在忙碌了一天之后，播放动听的歌曲，沉醉在音乐中，你会觉得你的努力是值得的！让我们在美妙的音乐中尽情享受，体验生活的成功和快乐。

　　所以，对于成年人学习古筝，不要给自己找任何借口。发现越是喜欢给自己找借口，学习一段时间就越难受。还是有很多成年人有这样的看法：有人认为孩子学得快。这种观点有什么证据？孩子只有在严格的监督下才能学得快，而大人没有监督。如果你严格要求自己，我相信你不会比孩子学得慢。父母的因素在里面。成年人自己做决定。既然是成年人，就应该对自己的决定负责。

　　最后一句话，你可以是专业的，而不是玩郑，但你必须以专业的态度学习！