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学习古筝|基本功需要积累
在展览会上，我发现很多同学暴露了不同程度的节奏问题。 学生首先要学会培养内心的节奏感，不能依赖节拍器。 所有的声音都应该足够拍子，即使是自由的节奏也必须在章法内疏密。 手指演奏不均匀，手腕或手臂变硬，厦门古筝培训导致演奏音色嘎吱嘎吱，这是很多钢琴男孩的共性问题。 面对这种情况，专家指出手指训练应该有规范的教学过程。 孩子演奏的曲子如果超过手指能力，演奏时就会失去力量。 为了防止手指不均匀，老师也必 ...查看详细
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学古筝|基本功需要积累
展演中，发现许多同学都暴露出不同程度的节奏问题。学生首先要学会培养内心节奏感，不能完全依赖于节拍器。每个音都应该够拍子，哪怕是自由的节奏也要在章法内疏密有度。手指弹奏不均匀，手腕、手臂僵硬导致演奏音色生硬，是很多琴童的共性问题。面对这种情况，专家指出：手指训练应该有一个规范的教学过程。孩子演奏的曲目如果超过手指能力，演奏时就会显得力不从心。为了防止手指弹奏不均匀，老师也要主动引导学生去用耳朵多倾听 ...查看详细
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学古筝|花手指还不会弹，连贯性不够，劈步教
在前一篇文章中，我们提到了花手指的作用和演奏中我们应该注意到的地方。 但是，也有一些伙伴的反馈，在练习的过程中，还有很多不能做的事情。 今天，我们来更具体地谈谈花指的练习方法。 “*”是花手指的符号，记谱在音名的左上角。 另外，有花的指谱，谱面上记载着实际的音高。 花指应用非常灵活多样，发挥装饰音的效果。 在传统乐曲中，为了表现乐曲的情绪变化，经常加“花”。 花是指演奏长也可以短，深也可以 ...查看详细
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花指还是不会弹，连贯性不够，拆分步骤教
在前面的文章中我们有提及到花指的作用，以及在弹奏中我们应该注意到哪些地方。但是也有一些小伙伴反馈，在练习的过程中，还是有很多不会的地方。今天我们就更加具体的来聊一聊要怎样练习花指这个技巧。“*”为花指符号，厦门古筝培训记谱在音名的左上方。另外有一种花指记谱，在谱面上记有实际音高。花指的应用非常灵活多变，起到装饰音的效果。传统乐曲中常用加“花”来表现乐曲情绪的变化。花指演奏可长可短、可深可浅、可快可慢 ...查看详细
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学古筝|大部分人正确练习扫地三步都是错的？
大多数人练习挥杆是这样的。 先摆动手指，摆动手指练习，然后练习挥杆。 但是，其实扫频一定要分解练习。 一、一定要打扫三根弦 练习扫描，想发挥效果的话一定要扫三根弦。 厦门古筝培训触摸两根弦叫做“双钩”。 扫描过程中，三根手指(中指、无名指、小指)一起动作，但只有中指接触弦。 一起碰弦容易前后移动。 声音“脏”就会乱。 这也是杂音的由来之一 挥动手指不能用手臂。 但是，利用手腕，可以用三个手指迅速弯 ...查看详细
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你真的掌握了12古筝演奏的知识和技巧了吗？
一、为什么要用心弹？ 是有意识的。 培养演奏状态，在演奏之前，请做好充分的准备后再弹。 乐器是你唯一的表达方式，你唯一的交流是你手中的乐器。 二、快速磁铁的技巧 1、展开手掌，像握鸡蛋一样，确保稳定性 2、手腕和手掌相同； 3、小关节的主动演奏。 三、大握演奏的注意事项 1、拇指和中指同时向手掌方向弹，掌关节带动小关节； 2、弹完后保持手的形状(手腕请放松)。 四、泛音的演奏技术 泛 ...查看详细
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12 条古筝弹奏知识技巧，你真的掌握了吗 ？
一、为什么要用心弹？用心是意识层面的。培养一种演奏状态，在演奏之前，准备充分，再去弹奏，乐器是你唯一表达的方式，你唯一的沟通就是你手上的乐器。二、快速的勾托抹托的技巧1、掌心撑开，犹如握鸡蛋，并保证稳定性；2、手腕和掌心持平；3、小关节的主动演奏。三、大撮的演奏注意点1、大指、中指同时向掌心方向弹奏，掌关节带动小关节；2、弹完后保持手型（手腕要放松）。四、泛音的演奏技巧泛音是同起同落的过程，泛音该如何演 ...查看详细
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传统古筝音乐有哪些流派？
潮州筝 在潮州、揭阳、汕头、闽南、东南亚等潮语地区流传，是“潮州弦诗”的一部分，历史悠久，手法自成体系，风格独特，影响着现代筝曲。 潮州曲调多样，有明快轻三六、厚重重三六、悲情活五等，也有《曲速三变》、《催法》等曲法。 潮州弦乐最具代表性的乐曲是“潮乐十大套”。 由于其地理位置，潮州筝派是中国近代筝海外传播的先导，辐射范围包括越南和琉球、东南亚、香港、澳门、台湾等地。 河南筝 传到河南。 河 ...查看详细
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学古筝|传统古筝曲流派有哪些？
潮州筝流传于潮州、揭阳、汕头、闽南及东南亚等潮语地区，是“潮州弦诗”的一部分，其历史悠久，手法自成体系，风格独树一帜，对现代筝曲影响甚钜。潮州筝曲调式多变，有明快的轻三六、厚重的重三六、悲凉的活五等，另有“曲速三变”、“催法”等曲法。潮州弦诗乐最具有代表性的乐曲是“潮乐十大套”。由于其地理位置，潮州筝派是中国近代古筝海外传播的先导，辐射范围包括越南及琉球、东南亚、香港、澳门、台湾等。河南筝流传于河 ...查看详细
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怎样才能更好的将美育引入古筝教学？
首先，在练习古筝的过程中，要让学生欣赏各种各样的古筝作品。 古筝艺术有悠久的历史和丰富的文化基础。 在教学过程中，教师可以刻意插入与乐曲相关的地方风格、创作背景、想表达的思想内容等讲义，从而使学生在充分了解作品的同时掌握历史知识，了解地域文化，提高文学修养。 例如古筝名曲《渔舟唱晚》，在学习这首乐曲的同时，可以领略中华古典文学的精彩之处。 以唐代王勃《渔舟唱晚》中的“渔舟唱夜，响彻穷彭衒之滨”佳 ...查看详细
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如何能够更好的将审美教育引入古筝的教学当中呢？
首先，在习筝的过程中应当引导学生欣赏多种多样的古筝作品。古筝艺术有着悠久的历史和丰厚的文化底蕴。在教学过程中，教师可有意插入一些与乐曲相关的地方风格、创作背景及所要表达的思想内容等的讲解，这样可以让学生在很好的理解作品的同时掌握一些历史知识，了解地域文化，增强文学修养。例如古筝名曲《渔舟唱晚》，在学习这首乐曲的同时又可领略到中华古典文学的精湛。《渔舟唱晚》借用了唐代王勃的《滕王阁序》中的“渔舟唱晚 ...查看详细
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学古筝有没有最常见的错误？
学生容易犯的最普遍的缺点之一 多次是从头到尾演奏曲子 竟然不知道 这样从头到尾的演奏真是百害而无一利 从中获利或成长是极其困难的 无论是作为自己还是老师 分解细节进行练习是很重要的 今天的编辑来教大家一个小方法 可以用于日常钢琴练习 各老师也能纠正学生错误的习惯 分解细节进行练习 好的练习方法是把音乐分成细节，练习得很小。 就像先仔细打磨每一个零件一样。 按短语练习，按短语 ...查看详细
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