学钢琴|如何正确练习音阶？

熟习音阶会使手指获得平稳的开展，并普及统制手指、使用手指的本领。琶音，是将共时发出的和弦各音，按从矮到高的程序顺序奏出，便是琶音。弹佳了音阶，也便即是弹佳了钢琴曲的片断

音阶、琶音是各种钢琴演奏技巧的基础，也是钢琴作品表达音乐效果的重要技巧。练习好音阶、琶音将使我们受益终生，并使演奏训练事半功倍。

然而，掌握这种厦门钢琴培训演奏技巧不是一天的工作。秦学习者不仅需要长时间坚持练习，还需要科学的、、合理的、和正确的练习方法，掌握弹奏要领，从而在练习中明确训练目标，达到事半功倍的效果。

01、玩大手指

大手指是五个手指中最厚的，它有比灵活性更自然的力量。除了其他手指之外，它还可以垂直移动和向下弹奏按键，还可以水平旋转，以支持弹奏音阶、琶音时的手位置转换。

如果你不正确地弹奏大手指，会导致声音不均匀，影响弹奏的速度和流畅度。可以说，大手指决定了音阶、琶音的演奏质量。练习时，你应该注意以下几点：

触摸键的位置

大手指的接触点在大手指的外面。弹奏时，不要将大手指的前半部分向外，更不要在背上向下按键，也不要玩弄你的关节，以免造成声音严重浑浊。

触摸键的独立性

与其他手指相比，大手指的两个关节受到条件的限制，所以在弹奏时很容易依靠手腕。练习时，让它抬起、并弹奏。手掌和手腕不应卷入，第二个关节应是活动的。

特别是转移位置时，大手指也应该在手掌下寻找一点空间独立触摸按键，以保持大手指本身的独立性。

提前准备

一旦大手指从琴键上松开，它就会立即被放在你的手掌下，为下一次演奏做准备。毫不犹豫地快速果断地将大手指松松地自然转动、。

避免压力

大手指天生就很重，所以要注意控制音量。练习时，你可以在一拍中打四个音符，这样不同的手指就处于受力的位置。

02、手腕应用

腕部协调音阶、琶音演奏中的关键环节。它是动力传递的枢纽和持续发挥的基础。实践中的统一问题和应该考虑的是：

上下抖动

手指独立性差，手腕过于活跃。必须明确的是放松不等于摇晃。演奏时，应严格限制手腕和前臂的剧烈抖动，使手指能在没有外力的情况下自行移动，逐步发展独立技巧。

太光滑了

手腕应尽可能光滑，但不要僵硬。在相对稳定的弹奏基础上，有一个上下左右摆动的弹性手腕是正确的。慢速训练是解决抖动和僵硬的最好方法。

动力分配装置

手腕必须从左到右调整位置，并随着手指的移动而及时平稳地移动，这样手指就处于最有利的弹奏位置，并在每一个音调中自由地接受自然的重量。

这就像走路时双脚自然交替，重心移动。弹奏音阶、琶音的第一个音符时，应使用“下降”的方法弹出，下面的音符是下降的重量的所有移动。

03、触摸按键的技巧

统一的、清晰的、浓缩的、干净的、平滑的声音是我们在弹奏音阶、琶音时努力达到的结果，也是练习的最终目的。

但事实上，做到这一点非常困难。它不仅需要长时间的大量练习，还需要科学扎实的演奏技巧。应该是：

整只手都有一种“架子感”

手指、手掌应处于自然状态，尤其是手掌关节应向外凸出。玩的时候，你的手不应该松或紧，你的手背是水平的，不能内外塌陷。在练习4、中，五个手指有意识地稍微抬起手背的外端，使四个、手指完全抬起，弹出的声音会清晰明亮有力。

掌骨关节是起点

手掌关节的灵活放松在快速弹奏音阶、琶音中起着重要作用。同时，手掌关节应该发出足够的力量，使声音充分发挥。因此，集中精力快速敲击键盘，爆炸式按键，触摸按键后立即放松，将注意力转向下一个手指的弹奏。演奏后，手指应尽快离开琴键。

指尖应该安全

指尖的主要功能是将手指的弹奏力传递给按键。如果指尖塌陷，由于手指支撑薄弱，击键强度将会丧失，从而使声音变得松散。

04、练习速度

演奏的好坏与练习的速度和练习的方法有很大的关系。毫无疑问，练习音阶、琶音的最终目标是学会快速弹奏，而慢速练习是快速弹奏的基础。

只要每个手指的移动和每个音调的播放都可以由大脑来进行，来检查、的耳朵。