学唱歌|《我们的田野》歌曲分析

歌曲《我们的田野》是一首由管桦填词、张文纲谱曲的少儿合唱歌曲，创作于1953年，描绘了祖国的秀美山川，表达了对大自然和祖国的热爱，以及对建设祖国的雄心壮志¹²³。

这首歌曲的唱法技巧主要有以下几点：

- 歌曲采用F大调，2/4拍，音域较宽，需要注意气息的支持和声音的放松。

- 歌曲中有两种连线：延音线和圆滑线。延音线是将两个或两个以上相同音高的音符相连，在演唱时作为一个音符，只演唱第一个音，它的时值等于所有这些音符的总和。圆滑线是将两个或两个以上不同音高的音符相连，表示在演唱时应该连贯²³。

- 歌曲中有许多切分音，需要注意节奏的准确和清晰，以及与其他音符的区分。

- 歌曲中有许多跳跃音程，需要注意准确度和稳定度，以及与其他音程的对比。

- 歌曲中有许多抒情性的乐句，需要注意情感的表达和渲染，以及与其他乐句的衔接。

这首歌曲的难点主要有以下几点：

- 歌曲中有许多高音部分，需要注意发声方法和技巧，避免用力过度或者压缩喉咙。

- 歌曲中有许多连续跳跃音程，需要注意声音的控制和转换，避免出现断裂或者滑音。

- 歌曲中有许多长时值的音符，需要注意气息的调配和节省，避免出现断气或者气喘。

- 歌曲中有许多抒情性的乐句，需要注意情感的表达和渲染，避免出现平淡或者夸张。

这首歌曲的背景故事主要有以下几点：

- 这首歌曲原是组歌《夏日旅行歌》中的第三首，是一首深受几代少年儿童喜爱的抒情歌曲¹²³。

- 这首歌曲创作于1953年，当时中国刚刚结束了解放战争，进入了社会主义建设时期。词曲作者希望通过少年儿童的独特视角描绘祖国的秀美山川，让孩子们尽情倾诉自己的心声，以此唤起少年儿童对祖国和大自然的热爱，表达了建设祖国的雄心壮志¹²³。

- 这首歌曲在1980年“全国第二次少年儿童文艺创作评奖”中获一等奖，在2009年被入选为全国100首爱国歌曲之一。这首歌曲从50年代直到现在经常在广播、演唱的优秀少儿歌曲代表作之一，是中国少儿歌曲创作中抒情题材的优秀作品，在少儿合唱创作领域具有较高地位¹²³。

《我们的田野》是一首由管桦填词、张文纲谱曲的少儿合唱歌曲，创作于1953年，描绘了祖国的秀美山川，表达了对大自然和祖国的热爱，以及对建设祖国的雄心壮志¹²³。

这首歌曲的唱法技巧主要有以下几点：

- 歌曲采用F大调，2/4拍，音域较宽，需要注意气息的支持和声音的放松。

- 歌曲中有两种连线：延音线和圆滑线。延音线是将两个或两个以上相同音高的音符相连，在演唱时作为一个音符，只演唱第一个音，它的时值等于所有这些音符的总和。圆滑线是将两个或两个以上不同音高的音符相连，表示在演唱时应该连贯²³。

- 歌曲中有许多切分音，需要注意节奏的准确和清晰，以及与其他音符的区分。

- 歌曲中有许多跳跃音程，需要注意准确度和稳定度，以及与其他音程的对比。

- 歌曲中有许多抒情性的乐句，需要注意情感的表达和渲染，以及与其他乐句的衔接。

这首歌曲的难点主要有以下几点：

- 歌曲中有许多高音部分，需要注意发声方法和技巧，避免用力过度或者压缩喉咙。

- 歌曲中有许多连续跳跃音程，需要注意声音的控制和转换，避免出现断裂或者滑音。

- 歌曲中有许多长时值的音符，需要注意气息的调配和节省，避免出现断气或者气喘。

- 歌曲中有许多抒情性的乐句，需要注意情感的表达和渲染，避免出现平淡或者夸张。

这首歌曲的背景故事主要有以下几点：

- 这首歌曲原是组歌《夏日旅行歌》中的第三首，是一首深受几代少年儿童喜爱的抒情歌曲¹²³。

- 这首歌曲创作于1953年，当时中国刚刚结束了解放战争，进入了社会主义建设时期。词曲作者希望通过少年儿童的独特视角描绘祖国的秀美山川，让孩子们尽情倾诉自己的心声，以此唤起少年儿童对祖国和大自然的热爱，表达了建设祖国的雄心壮志¹²³。

- 这首歌曲在1980年“全国第二次少年儿童文艺创作评奖”中获一等奖，在2009年被入选为全国100首爱国歌曲之一。这首歌曲从50年代直到现在经常在广播、演唱的优秀少儿歌曲代表作之一，是中国少儿歌曲创作中抒情题材的优秀作品，在少儿合唱创作领域具有较高地位¹²³。