学唱歌|《我们的田野》歌曲分析
歌曲《我们的田野》是一首由管桦填词、张文纲谱曲的少儿合唱歌曲,创作于1953年,描绘了祖国的秀美山川,表达了对大自然和祖国的热爱,以及对建设祖国的雄心壮志¹²³。
这首歌曲的唱法技巧主要有以下几点:
- 歌曲采用F大调,2/4拍,音域较宽,需要注意气息的支持和声音的放松。
- 歌曲中有两种连线:延音线和圆滑线。延音线是将两个或两个以上相同音高的音符相连,在演唱时作为一个音符,只演唱第一个音,它的时值等于所有这些音符的总和。圆滑线是将两个或两个以上不同音高的音符相连,表示在演唱时应该连贯²³。
- 歌曲中有许多切分音,需要注意节奏的准确和清晰,以及与其他音符的区分。
- 歌曲中有许多跳跃音程,需要注意准确度和稳定度,以及与其他音程的对比。
- 歌曲中有许多抒情性的乐句,需要注意情感的表达和渲染,以及与其他乐句的衔接。
这首歌曲的难点主要有以下几点:
- 歌曲中有许多高音部分,需要注意发声方法和技巧,避免用力过度或者压缩喉咙。
- 歌曲中有许多连续跳跃音程,需要注意声音的控制和转换,避免出现断裂或者滑音。
- 歌曲中有许多长时值的音符,需要注意气息的调配和节省,避免出现断气或者气喘。
- 歌曲中有许多抒情性的乐句,需要注意情感的表达和渲染,避免出现平淡或者夸张。
这首歌曲的背景故事主要有以下几点:
- 这首歌曲原是组歌《夏日旅行歌》中的第三首,是一首深受几代少年儿童喜爱的抒情歌曲¹²³。
- 这首歌曲创作于1953年,当时中国刚刚结束了解放战争,进入了社会主义建设时期。词曲作者希望通过少年儿童的独特视角描绘祖国的秀美山川,让孩子们尽情倾诉自己的心声,以此唤起少年儿童对祖国和大自然的热爱,表达了建设祖国的雄心壮志¹²³。
- 这首歌曲在1980年“全国第二次少年儿童文艺创作评奖”中获一等奖,在2009年被入选为全国100首爱国歌曲之一。这首歌曲从50年代直到现在经常在广播、演唱的优秀少儿歌曲代表作之一,是中国少儿歌曲创作中抒情题材的优秀作品,在少儿合唱创作领域具有较高地位¹²³。
《我们的田野》是一首由管桦填词、张文纲谱曲的少儿合唱歌曲,创作于1953年,描绘了祖国的秀美山川,表达了对大自然和祖国的热爱,以及对建设祖国的雄心壮志¹²³。
这首歌曲的唱法技巧主要有以下几点:
- 歌曲采用F大调,2/4拍,音域较宽,需要注意气息的支持和声音的放松。
- 歌曲中有两种连线:延音线和圆滑线。延音线是将两个或两个以上相同音高的音符相连,在演唱时作为一个音符,只演唱第一个音,它的时值等于所有这些音符的总和。圆滑线是将两个或两个以上不同音高的音符相连,表示在演唱时应该连贯²³。
- 歌曲中有许多切分音,需要注意节奏的准确和清晰,以及与其他音符的区分。
- 歌曲中有许多跳跃音程,需要注意准确度和稳定度,以及与其他音程的对比。
- 歌曲中有许多抒情性的乐句,需要注意情感的表达和渲染,以及与其他乐句的衔接。
这首歌曲的难点主要有以下几点:
- 歌曲中有许多高音部分,需要注意发声方法和技巧,避免用力过度或者压缩喉咙。
- 歌曲中有许多连续跳跃音程,需要注意声音的控制和转换,避免出现断裂或者滑音。
- 歌曲中有许多长时值的音符,需要注意气息的调配和节省,避免出现断气或者气喘。
- 歌曲中有许多抒情性的乐句,需要注意情感的表达和渲染,避免出现平淡或者夸张。
这首歌曲的背景故事主要有以下几点:
- 这首歌曲原是组歌《夏日旅行歌》中的第三首,是一首深受几代少年儿童喜爱的抒情歌曲¹²³。
- 这首歌曲创作于1953年,当时中国刚刚结束了解放战争,进入了社会主义建设时期。词曲作者希望通过少年儿童的独特视角描绘祖国的秀美山川,让孩子们尽情倾诉自己的心声,以此唤起少年儿童对祖国和大自然的热爱,表达了建设祖国的雄心壮志¹²³。
- 这首歌曲在1980年“全国第二次少年儿童文艺创作评奖”中获一等奖,在2009年被入选为全国100首爱国歌曲之一。这首歌曲从50年代直到现在经常在广播、演唱的优秀少儿歌曲代表作之一,是中国少儿歌曲创作中抒情题材的优秀作品,在少儿合唱创作领域具有较高地位¹²³。