学习钢琴，我们必须避免这些坏习惯。

　　首先，将五线谱翻译成短乐谱。

　　很多人刚开始学钢琴的时候，为了更快的识别音乐，往往会把五线谱翻译成简谱再演奏。

　　众所周知，这个习惯很不好。以后越难演奏，随着难度的增加，翻译成简单的乐谱需要的时间就越多(以后学的音符会越来越多)。

　　而且翻译后没有节奏，不知道在哪个音区(往往第二组小字打第三组小字)。音乐旋律线没了，然后就不知道强弱了。所以简牍的翻译看似是为了方便，实则是得不偿失。

　　二是玩法不规范。

　　钢琴演奏分为断奏、连奏和跳跃。

　　有些人只看球场，不管打法。这种弹出的音乐不能完美的解释音乐的内容：比如青蛙跳的时候要用跳绳演奏，抒情风格表达的时候要用连奏演奏，巴洛克时代的音乐表达的时候要用断奏。如果正好相反或者只用了其中一个，那么就会出现没有音乐的情况。播放效果自然大打折扣，音乐内涵无法表达。

　　第三，不识别密钥签名。

　　常用音共有二十四个，键名十二个(例如G大调一个上升符号，bA大调四个下降符号)。不看按键签名的直接问题是全是发音错误，原本是四个上升符号，应该用黑键玩。

　　结果，他们没有看到键签名，所以都没有上升，导致音乐没有调性和无序。

　　第四，不管实力。

　　钢琴的英文名是piano，比较弱。它的本义是：一架能轻能重，能响能弱的钢琴。

　　一般来说，在一首音乐中，旋律相对较高的部分应该放得更大声，旋律相对较低的部分应该放得更弱。当钢琴水平达到一定水平时(发音错误和指法问题解决后)，注意力问题就可以解决了。

　　同样的曲子，同样的琴，同样的速度，两个人弹出来的时候感觉不一样，最大的原因就是对力度的控制不同。对于力量控制好的人来说听起来不错，但是力量不波动，对于相对直爽的人来说就不太好了。

　　5.不要按照书中的指法弹奏。

　　书中的指法是为了弹得更流畅而写的。弹钢琴时不看指法，厦门钢琴培训会有不规则的手型，但弹不出来(弹手指往往不够)。刚开始的时候没有发展到用书上标注的指法演奏，可能是局部演奏，但是前后句无法衔接，经常会导致音乐不能流畅演奏的现象。