学古筝|学习古筝的精髓就在于这四个字！

　　学习什么都是痛苦的，但只要掌握了诀窍，就能顺利学习，化痛苦为快乐！

　　1.浮躁的时候怎么冷静？一个字：慢

　　你不能攻击演奏的困难部分，但你应该慢慢地、仔细地找出困难的根源。“慢”主要是指以明显慢于规定速度的速度打球。慢练在古筝老师的教学用语中经常脱口而出。因此，学生对此充耳不闻甚至置之不理的现象非常普遍。慢练可以让玩家在浮躁的时候打坐，在疲惫的时候找到休息，在困难太久无法克服的时候得到迂回的机会。

　　2.越练越乱。怎么整理？一个字：分

　　当我们在演奏中遇到障碍时，唯一的解决办法就是把音乐中那些不容易克服的段落，一段一段地挑出来，变成短练习曲，用一些方法去练习。完全征服它们后，再放回原曲中做整体练习。

　　练琴时要拆分，分成章、段、句、段，甚至分页、分支、音韵、动机。如果说“慢”是一个普通的放大镜，一眼就能看出快打中的粗糙和错误，那么“分”就是一个大功率的分析仪，可以逐一找到打中的瑕疵和隐患的来源，并将其清除。

　　死记硬背训练中的“分数”法已经流行起来，并被同行所接受。这就是把整首歌分成几段，一段一段，然后连在一起，最后把整首歌背出来。这对记忆的可靠性大有裨益。“音乐记忆的技巧是一页一页地记忆，甚至是一个短语或词组。

　　3.如何培养音乐的感觉？一个词：听

　　优秀的音乐学习者应该知道，学习如何重视听音乐需要老师教进阶的学生重视听音乐。永远用自己的耳朵和“内耳听”，把这个习惯当成一个表演者每天必须遵循的规则。千言万语不能代替听音乐本身。

　　4.怎么才能更深入？一个词：思考

　　“思”就是想，想，想，想。事实上，我们一直生活在“慢”、“分”、“听”的“思考”的参与中。因为每个人都能看出，“思考”是“慢”、“分”、“听”的灵魂。只有“思维”作为“慢”、“分”、“听”的主动、主动的核心参与，才能生成充满活力，引导古筝学习向纵深、高效进军。

　　在古筝练习中，我们不善于思考是很常见的。他们的具体表现是：训练前没有计划，训练后没有总结，训练后没有反思，训练后没有休息。虽然他们在用耳朵听自己演奏的声音，但他们也在实践中寻找不足。但这些努力都只停留在思考演奏的表面层面，最终无法不假思索地跳出练琴的圈子。